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著力提高學習教育的質量和成效

2019-09-19
來源:上海海關

  抓好學習教育是“不忘初心,牢記使命”主題教育的前提和基礎。開展學習教育的過程,是深刻領悟“初心”“使命”的過程,是提升思想認識的過程,也是增強行動力的過程。當前,第二批主題教育已全面啟動,抓好學習教育是第二批主題教育單位的首要任務,是主題教育達到“理論學習有收獲”具體目標的根本方法?偨Y第一批主題教育的學習教育成效和不足,抓好學習教育、增強質量成效,必須堅持帶著問題學、帶著本職學、帶著責任學,將學習教育貫徹主題教育始終,作為調查研究、檢視問題、整改落實的重要基礎和依據。

  帶著問題學。在學習教育中,首先是要克服思想上的一些模糊認識,如“主題教育是黨員領導干部的事,與基層黨員干部關系不大”“基層主要把工作做好,與理論學得多與少、深與淺關系不大”“開展主題教育會牽扯精力、影響業務工作”“這次主題教育是否動真、能否有效”等。這些現象和表現不解決,學習就很難深入,主題教育就很難推進。解決這些問題,關鍵在領導班子和領導干部。領導干部自身思想上有多重視,對踐行“初心”“使命”理解得有多深,要求到什么程度,對其他黨員干部來講就是一個示范、導向和標尺,自己說到做到言行一致,其他同志也會跟著學、照著做。抓學習教育重點是心入,學習研討的收獲多與少差別在于是不是真正地在看、在聽、在悟,是不是在讀原著、學原文、悟原理中能靜下心、坐下來,是不是在研討交流中把自己擺進去、把職責擺進去,是不是從別人的發言中汲取思想火花來豐富完善自己的認知體系,必須堅持全面系統學、深入思考學、聯系實際學,推動學習貫徹習近平新時代中囯特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走,切實用學習成效增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作。

  帶著本職學。開展主題教育,是從理論到實踐、從認知到行動的有機統一體。學習教育中要牢牢把握“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”我們黨的初心和使命“是什么”的問題,要聯系本職崗位、外貿企業需求、人民群眾期盼,解決好初心和使命“怎樣踐行”的問題。海關崗位一邊連著國家法律法規賦予的職責、一邊連著人民群眾,在履行好職責中讓人民受益讓群眾滿意,實質上是一個“守初心、擔使命”的過程。要善于從發展角度看崗位,事物總是在不斷發展變化的,不是一成不變的,要注重從變化中把握本質、找出規律、適應新時代新海關發展的新形勢新任務。要善于從群眾視角看崗位,工作能不能做到群眾心坎里,能不能讓群眾安心、放心和舒心,是不是把群眾的事當做自己的事,是不是把群眾的困難當作自己的困難,真正落實“找差距、抓落實”的要求。只用時刻不忘我們黨來自人民、根植人民,始終全心全意為人民服務,才能永遠不會脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。

  帶著責任學。習近平總書記指出,“我們現在所處的,是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候,是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候”,實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,完成黨中央交給上海的三項新的重大任務,服務中國國際進口博覽會,進一步壓縮通關時間,優化口岸營商環境,強化海關監管服務,作為一名海關人,這種責任和要求比以往任何時期都更加緊迫和現實。時代向前發展的車輪不可逆轉,不管你情愿還是不情愿、主動還是被動,它都在前行。要樹立“不進則退、小進也是退步”的觀念,思想、行動不與時代同步、不走在時代前列,就要落在時代和他人的后面。開展學習教育,就要從理論理想中汲取前進的強大正能量,尋找破解難題的好辦法,把學習研討同研究解決本單位本部門改革發展穩定的突出問題和黨的建設面臨的緊迫問題結合起來,同個人的思想實際和工作實際結合起來,敢闖敢試、敢于擔當,甩開膀子、勇爭第一,用智慧和汗水譜寫和創造新海關美好的未來。

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